Τα Βιβλία σε Ηλεκτρονική Μορφή

Το Υπουργείο Παιδείας φέτος, λόγω της καθυστέρησης στην έκδοση των σχολικών βιβλίων, έκανε το πιο ριζοσπαστικό βήμα προς το μέλλον. Όλα τα βιβλία βρίσκονται πλέον στον δικτυακό τόπο του υπουργείου.

Για την ΑΟΘ και με βάση την ύλη μας χρειάζονται τα ακόλουθα:

Κεφ. 1: Βασικές Οικονομικές Έννοιες, εκτός των παραγράφων 6 και 13.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Κεφ. 2: Η ζήτηση των αγαθών.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Κεφ. 3: Η παραγωγή της επιχείρησης και το κόστος, εκτός των παραγράφων 5, 6, 7, 8 και 9 που αναφέρονται στο κόστος παραγωγής.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Κεφ. 4: Η προσφορά των αγαθών.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Κεφ. 5: Ο Προσδιορισμός των τιμών, εκτός της παραγράφου 6.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Για την ΑΟΔΕ και με βάση την ύλη μας χρειάζονται τα ακόλουθα:

Κεφάλαιο 1: Επιχειρήσεις και Οργανισμοί
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ
1.2 Η Επιχείρηση (σελ. 25-29)
1.3 Λειτουργίες της επιχείρησης (σελ. 30-34)
1.4 Η Επιχείρηση και το Περιβάλλον της (σελ. 34-37)
1.5 Η Αποτελεσματικότητα των Επιχειρήσεων (σελ. 37-43)

Κεφάλαιο 2: Η Επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ
2.1 Εισαγωγικές Έννοιες(σελ. 55)
2.2 Οργάνωση και Διοίκηση(σελ. 56-63)

Κεφάλαιο 3: Διοικητικές Λειτουργίες
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ
3.3 Διεύθυνση (σελ. 123-156)
3.3.1 Ηγεσία – Βασικές έννοιες
3.3.2 Παρακίνηση
3.3.3 Δυναμική Ομάδων
3.3.4 Επικοινωνία

Τα υπόλοιπα βιβλία θα τα βρείτε στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας ΕΔΩ

Μπορεί το βήμα αυτό να έγινε εξ ανάγκης (όπως και κάθε τι σε αυτή τη χώρα) όμως δεν παύει να είναι προς τη σωστή κατεύθυνση...

Ύλη Πανελλαδικών 2012

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η εξεταστέα ύλη για τις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2012!

Στα μαθήματα μας της ΑΟΘ και ΑΟΔΕ δεν είχαμε κάποια αλλαγή σε σχέση με το 2ο11. Αναλυτικά:

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Από το Βιβλίο: «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Τεχνολογικής Κατεύθυνσης των Δ. Μπουραντά, Α. Βάθη, Χ. Παπακωνσταντίνου, Π. Ρεκλείτη, έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2011.

Κεφάλαιο 1: Επιχειρήσεις και Οργανισμοί
1.2 Η Επιχείρηση (σελ. 25-29)
1.3 Λειτουργίες της επιχείρησης (σελ. 30-34)
1.4 Η Επιχείρηση και το Περιβάλλον της (σελ. 34-37)
1.5 Η Αποτελεσματικότητα των Επιχειρήσεων (σελ. 37-43)

Κεφάλαιο 2: Η Επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων
2.1 Εισαγωγικές Έννοιες(σελ. 55)
2.2 Οργάνωση και Διοίκηση(σελ. 56-63)

Κεφάλαιο 3: Διοικητικές Λειτουργίες
3.3 Διεύθυνση (σελ. 123-156)
3.3.1 Ηγεσία – Βασικές έννοιες
3.3.2 Παρακίνηση
3.3.3 Δυναμική Ομάδων
3.3.4 Επικοινωνία

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Από το βιβλίο «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου των Λιανού Θ., Παπαβασιλείου Α. και Χατζηανδρέου Α. έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2011.

Κεφ. 1: Βασικές Οικονομικές Έννοιες, εκτός των παραγράφων 6 και 13.
Κεφ. 2: Η ζήτηση των αγαθών.
Κεφ. 3: Η παραγωγή της επιχείρησης και το κόστος, εκτός των παραγράφων 5, 6, 7, 8 και 9 που αναφέρονται στο κόστος παραγωγής.
Κεφ. 4: Η προσφορά των αγαθών.
Κεφ. 5: Ο Προσδιορισμός των τιμών, εκτός της παραγράφου 6.

Οι ερωτήσεις και οι ασκήσεις που αντιστοιχούν στα προαναφερόμενα κεφάλαια.

Για τα άλλα μαθήματα πατήστε εδώ.

Παράταση οριστικοποίησης μηχανογραφικού δελτίου

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, λόγω της προκηρυχθείσας απεργίας από τη ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ, για τις 28 και 29 Ιουνίου 2011, η προθεσμία οριστικοποίησης του μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, για όλους τους υποψηφίους, παρατείνεται μέχρι 30 Ιουνίου 2011. Η ώρα λήξης της οριστικοποίησης είναι μέχρι 24:00 της ίδιας ημέρας.

Η προθεσμία είναι αποκλειστική και καμία οριστικοποίηση δεν θα γίνεται δεκτή πέραν αυτής της ώρας και ημέρας.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Κατάθεση Μηχανογραφικού

Θυμίζουμε ότι η οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων μπορεί να γίνει ως και 28-6-2011. Επισημαίνεται, ότι οι προθεσμίες είναι αποκλειστικές και δεσμευτικές και μετά την παρέλευσή τους δεν γίνεται δεκτή καμμία υποβολή ή τροποποίηση μηχανογραφικού δελτίου.

Η διαδικασία είναι πραγματικά πάρα πολύ εύκολη και θα πρέπει να δώσουμε τα συγχαρητήρια μας σε όλη την ομάδα που ΧΩΡΙΣ ΚΟΣΤΟΣ έφτιαξε μία τόσο σύγχρονη και χρήσιμη εφαρμογή για κάθε υποψήφιο!

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ

1. Κάθε υποψήφιος με τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων που είχε κατά τη συμμετοχή του στις πανελλήνιες και τα αρχικά γράμματα των ονομαστικών του στοιχείων, επισκέπτεται την ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr και συμπληρώνει (πρόχειρα) το μηχανογραφικό του δελτίο. Τελειώνοντας, του εμφανίζεται ένας κωδικός δελτίου, τον οποίο πρέπει να σημειώσει. Στην επόμενη επίσκεψή του, με τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων και τον κωδικό δελτίου, μπορεί να τροποποιήσει το (πρόχειρο) μηχανογραφικό που έχει ήδη συμπληρώσει όσες φορές επιθυμεί.
   
   
2. Παράλληλα, κάθε υποψήφιος προσέρχεται στο Λύκειό του και δημιουργεί τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), προκειμένου να ταυτοποιηθεί από το ίδιο του το Λύκειο με βάση το αρχείο (βάση δεδομένων υποψηφίων έτους 2011) που έχει καταρτίσει το ΥΠΔΒΜΘ σύμφωνα με τις Αιτήσεις- Δηλώσεις του Φεβρουαρίου. Οι υποψήφιοι για το ποσοστό 10% των θέσεων εισακτέων (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ Β΄), μπορούν να προσέρχονται σε οποιοδήποτε ημερήσιο ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ και να δημιουργήσουν και αυτοί το δικό τους προσωπικό κωδικό (password). Και για τους υποψηφίους αυτούς υπάρχει αρχείο (βάση δεδομένων υποψηφίων ετών 2009 ή 2010).
   
   
3. Ο υποψήφιος μπορεί πλέον, με τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), μέσω διαδικτύου να επισκέπτεται την ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr, για να υποβάλει – οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο όταν αισθάνεται ότι έχει κάνει τις τελικές του επιλογές και είναι έτοιμος να τις οριστικοποιήσει.

Στην ίδια ηλεκτρονική διεύθυνση (http://exams.minedu.gov.gr), παρέχονται στους υποψηφίους αναλυτικές οδηγίες επεξεργασίας και υποβολής του μηχανογραφικού, Χρήσιμοι Σύνδεσμοι, Στατιστικά, Βάσεις Εισακτέων και Συχνές Ερωτήσεις. Με όλους αυτούς τους συνδέσμους, ο υποψήφιος θα έχει στη διάθεσή του οποιαδήποτε πληροφορία που αφορά τα προγράμματα σπουδών, τις επαγγελματικές προοπτικές, την ισχύουσα νομοθεσία κλπ.

Μετά από την επιτυχή είσοδο ο υποψήφιος θα βλέπει τις πρώτες σελίδες του μηχανογραφικού του δελτίου με τα πλήρη στοιχεία του και θα του ζητείται να συμπληρώνει πρόσθετα ατομικά στοιχεία π.χ. ταχυδρομική διεύθυνση, τηλέφωνο, την ειδική περίπτωση - κατηγορία υποψηφίου (πολύτεκνος, τρίτεκνος, κοινωνικά κριτήρια), εάν ανήκει σε μία από αυτές, όλα με αναλυτικές οδηγίες βήμα – βήμα. Στην συνέχεια εμφανίζονται τα επιστημονικά πεδία (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β΄) ή οι τομείς (ΕΠΑΛ Α΄) που του επιτρέπονται να επιλέξει. Κατόπιν συμπληρώνει τις σχολές- τμήματα προτίμησής του, με τη σειρά που επιθυμεί. Όταν τελειώσει με τις προτιμήσεις, μπορεί να εκτυπώνει ή να αποθηκεύει το μηχανογραφικό στον προσωπικό του υπολογιστή.

Ο υποψήφιος, πριν την οριστική υποβολή, μπορεί να δημιουργήσει ηλεκτρονικά περισσότερα τους ενός πρόχειρα μηχανογραφικά, με διαφορετικά σενάρια προτιμήσεων και συνδυασμών σχολών ή τμημάτων. Το καθένα συνοδεύεται από έναν μοναδικό κωδικό αριθμό δελτίου. Ο υποψήφιος, όμως, θα οριστικοποιήσει ένα μηχανογραφικό, με το οποίο επιθυμεί να κριθεί για την επιλογή του στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Με την πράξη της οριστικοποίησης διαγράφονται αυτόματα, από την κεντρική βάση δεδομένων, όλα τα υπόλοιπα πρόχειρα μηχανογραφικά για λόγους ασφαλείας.


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Οικονομικές Σχολές - Οι προτάσεις μας για το μηχανογραφικό

Πριν παραθέσουμε το μηχανογραφικό όπως θα το συμπληρώναμε εμείς καλό είναι να αναφέρουμε ορισμένα γενικά χαρακτηριστικά τα οποία οφείλει να τα γνωρίζει ένας υποψήφιος του πέμπτου πεδίου.

1) Άλλο Οικονομικά, άλλο Διοίκηση και άλλο Λογιστική (η λογιστική και η διοίκηση είναι κλάδοι της οικονομικής επιστήμης). Ένας Οικονομολόγος μπορεί και έχει το δικαίωμα να είναι λογιστής ή να διοικεί, ο λογιστής όμως δεν μπορεί να κάνει τη δουλειά του οικονομολόγου. Κατά καιρούς δεχόμαστε μηνύματα και e-mails από αναγνώστες που εκφράζουν τη διαφωνία τους με αυτή μας την άποψη. Η παρούσα οικονομική ύφεση αποδεικνύει περίτρανα αυτή τη διάκριση. Κατανοούμε τους λόγους των διαφωνιών τους αλλά επιμένουμε! Χοντρικά τα Οικονομικά Τμήματα έχουν να κάνουν με το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» ενώ τα τμήματα Διοίκησης έχουν να κάνουν με το μάθημα «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων» που μόλις εξεταστήκατε…

2) Τα Οικονομικά Τμήματα είναι πιο απαιτητικά ως προς τα μαθηματικά και τη στατιστική σε σχέση με τα Τμήματα Διοίκησης και Λογιστικής. Προτείνουμε σίγουρα στους υποψηφίους από τη θεωρητική κατεύθυνση να προτιμήσουν αυτά τα τμήματα σε σχέση με τα «Οικονομικής Επιστήμης».

Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (πρώην ΑΣΟΕΕ)

3) Ζούμε σε περίοδο που όλοι μα όλοι όσοι έχουν πτυχίο συνεχίζουν και για μεταπτυχιακό! Άρα δεν είναι απαραίτητη η εξειδίκευση από το προπτυχιακό μιας και ΟΛΟΙ κάνουν πλέον μεταπτυχιακό. Καλό θα είναι λοιπόν να προτιμάτε τα «καθαρά» οικονομικά τμήματα που σας δίνουν τη δυνατότητα να έχετε μεγαλύτερο φάσμα επιλογών ως προς το μεταπτυχιακό (και την εξειδίκευση) σας στο μέλλον!
(Λογικό είναι πως αν σπουδάσετε διοίκηση επιχειρήσεων δεν μπορείτε να κάνετε μεταπτυχιακό στα οικονομικά μιας και δεν θα έχετε τα κατάλληλα εργαλεία! Το ανάποδο όμως μπορεί να γίνει και μάλιστα με μεγάλη άνεση).

4) Ως προς την επαγγελματική αποκατάσταση να έχετε πάντα στο μυαλό σας ότι ένα πτυχίο (όποιο πτυχίο και να είναι αυτό) δεν είναι και διαβατήριο για εργασία, σίγουρα όμως διευκολύνει!
Η εμπειρία λέει πως, χοντρικά, ένας απόφοιτος του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών ή του Πανεπιστημίου Πειραιά θα βρει ευκολότερα εργασία από έναν απόφοιτο του Πανεπιστημίου Αθηνών ο οποίος με τη σειρά του θα βρει ευκολότερα εργασία από έναν απόφοιτο οποιασδήποτε άλλης οικονομικής σχολής κλπ. Βλέπουμε δηλαδή πως υπάρχει συσχέτιση κάποιων σχολών με την επιτυχή πορεία στην αγορά εργασίας. Θα σας απογοητεύσω βέβαια λέγοντας σας πως άλλο η συσχέτιση και άλλο το αίτιο του φαινομένου αυτού…

Το Πανεπιστήμιο Πειραιά (πρώην ΑΒΣΠ)

Η κατάταξη μας είναι σίγουρα υποκειμενική και βασίζετε στις εμπειρίες ανθρώπων που πέρασαν και τώρα διδάσκουν στα τμήματα αυτά! Η απουσία επίσημης αξιολόγησης δυστυχώς δημιουργεί στρεβλώσεις μιας και οι βάσεις δεν αποτυπώνουν συνήθως την αξία του κάθε τμήματος.
Οι προτάσεις μας είναι οι ακόλουθες! Εσείς πλέον οφείλετε να ψάξετε, να ρωτήσετε και τελικά να αποφασίσετε!

Για έναν μαθητή που μένει στην Αθήνα ή κατά κύριο λόγο θέλει να σπουδάσει στην Αθήνα η πρόταση μας έχει ως εξής:

1η Επιλογή
Οικονομικής Επιστήμης Οικονομικού Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 17822
Θετικά: Πολύ καλό τμήμα, άριστο διδακτικό/ επιστημονικό προσωπικό. Άριστες προοπτικές για συνέχεια σε ακαδημαϊκό επίπεδο. (Η Ναυαρχίδα της ΑΣΟΕΕ)
Αρνητικά: Απαιτητικό για τους «θεωρητικούς», η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; ΝΑΙ
Site: www.econ.aueb.gr

2η Επιλογή
Χρηματοοικονομικής & Τραπεζικής Διοικητικής (Πανεπιστήμιο Πειραιά)
Βάση 2010: 17847
Θετικά: Πολύ καλό τμήμα, καλή επαγγελματική αποκατάσταση, καλό διδακτικό προσωπικό.
Αρνητικά: Αρκετά εξειδικευμένο. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; ΝΑΙ
Site: http://web.xrh.unipi.gr/

3η Επιλογή
Διεθνών & Ευρωπαϊκών Οικονομικών Σπουδών Οικ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 16972
Θετικά: Καλό τμήμα, Πολύ καλό διδακτικό/ ερευνητικό προσωπικό
Αρνητικά: Παρόλο που ο προσανατολισμός του είναι καθαρά οικονομικός πολύς (άσχετος) κόσμος δεν το ξέρει. Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; ΝΑΙ
Site: http://deos.aueb.gr/

4η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Αθήνας (Πανεπιστήμιο Αθηνών)
Βάση 2010: 16589
Θετικά: Πολύ καλό τμήμα, Πολύ καλό διδακτικό/επιστημονικό προσωπικό
Αρνητικά: Μεγάλος αριθμός φοιτητών, οι άσχετοι νομίζουν ότι είναι θεωρητικό. Το νέο πρόγραμμα σπουδών δεν χαρακτηρίζεται και πολύ επιτυχές…
Να το δηλώσω; ΝΑΙ
Site: www.econ.uoa.gr

Το τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών (Οικονομικό Νομικής)

5η Επιλογή
Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Οικ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 18635
Θετικά: Πολύ καλό τμήμα!
Αρνητικά: Πολύ εξειδικευμένο! Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; Ναι, μόνο όμως αν σας αρέσει το αντικείμενο
Site: http://www.loxri.aueb.gr/

6η Επιλογή
Οικονομικής Επιστήμης Πειραιά
Βάση 2010: 17058
Θετικά: Καλό τμήμα
Αρνητικά: Δεν είναι το δυνατό χαρτί του Πανεπιστημίου Πειραιά. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; μάλλον ΝΑΙ
Site: http://econ.europe-eac.com/

7η Επιλογή
Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων Οικ. Π. Αθήνας
Βάση 2010: 18161
Θετικά: Ιστορικό και καλό τμήμα
Αρνητικά: Έλλειψη επιστημονικής οικονομικής κατάρτισης. Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; ΝΑΙ αν είσαι από θεωρητική κατεύθυνση ή σου αρέσει το αντικείμενο
Site: www.ode.aueb.gr/

8η Επιλογή
Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων Πειραιά
Βάση 2010: 17293
Θετικά: Από τα καλά τμήματα του Πανεπιστημίου Πειραιά.
Αρνητικά: Έλλειψη επιστημονικής οικονομικής κατάρτισης. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; ΝΑΙ αν είσαι από θεωρητική κατεύθυνση ή σου αρέσει το αντικείμενο
Site: Δεν έχει – δείτε του Πανεπιστημίου γενικά www.unipi.gr

(9η Επιλογή) ???
Διοικητικής Επιστήμης & Τεχνολογίας Οικ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 18427
Θετικά: Έχει ωραίο τίτλο(!!) και είναι στην ΑΣΟΕΕ
Αρνητικά: Οικονομικό δεν είναι, Πληροφορική δεν είναι. Τι ακριβώς είναι; Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; Με δική σας ευθύνη…
Site: http://dmst.aueb.gr/

10η Επιλογή
Μάρκετινγκ & Επικοινωνίας Οικ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 17581
Θετικά: είναι στην ΑΣΟΕΕ
Αρνητικά: Πολύ εξειδικευμένο για προπτυχιακό! Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; Μόνο αν είστε από θεωρητική κατεύθυνση
Site: www.mbc.aueb.gr/

(11η Επιλογή) ???
Βιομηχανικής Διοίκησης & Τεχνολογίας (Πανεπιστήμιο Πειραιά)
Βάση 2010: 16523
Θετικά: Είναι στο Πανεπιστήμιο Πειραιά
Αρνητικά: Πολύ εξειδικευμένο. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; Με δική σας ευθύνη…
Site: www.tex.unipi.gr

12η Επιλογή
Στατιστικής & Ασφαλιστικής Επιστήμης (Πανεπιστήμιο Πειραιά)
Βάση 2010: 15855
Θετικά: Καλό τμήμα, είναι στο Πανεπιστήμιο Πειραιά
Αρνητικά: Δεν είναι καθαρό οικονομικό, σχετικά απαιτητικό. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; Αν δεν θέλετε να πάτε επαρχία ναι
Site: Δεν έχει – δείτε του Πανεπιστημίου γενικά www.unipi.gr

13η Επιλογή
Οικονομικής & Περιφερειακής Ανάπτυξης Παντείου
Βάση 2010: 15690
Θετικά: Eίναι στην Αθήνα
Αρνητικά: Δυστυχώς χάνει από το περιβάλλον στο οποίο εντάσσεται
Να το δηλώσω; Αν δεν θέλετε να πάτε επαρχία ναι
Site: http://topa.gr/

Κάπου εδώ ο υποψήφιος αρχίζει να σκέφτεται σχολές της επαρχίας!

14η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Ιωαννίνων
Βάση 2010: 15702
Πολύ καλό τμήμα
Site: www.econ.uoi.gr

15η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Κρήτης (Ρέθυμνο)
Βάση 2010: 15273
Καλό και οργανωμένο τμήμα αλλά έχει χάσει πολύ από την αίγλη του λόγω της αποχώρησης καλών καθηγητών.
Site: www.soc.uoc.gr/econ/

16η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Πάτρας
Βάση 2010: 15762
Παρόλο που το Πανεπιστήμιο Πάτρας είναι πολύ καλό το Οικονομικό τμήμα δεν είναι από τα καλά του τμήματα.
Site: www.econ.upatras.gr

17η Επιλογή
Δημόσιας Διοίκησης Παντείου
Βάση 2010: 15499
Θετικά: Πολλά μαθήματα λογιστικής. Είναι στην Αθήνα.
Αρνητικά: Παλιό, πολυπληθές και σχετικά δυσλειτουργικό τμήμα
Να το δηλώσω; Αν σας αρέσει το αντικείμενο
Site: http://pubadmin.panteion.gr/

18η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Θεσσαλίας (Βόλος)
Βάση 2010: 15889
Site: www.econ.uth.gr

19η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Πελοποννήσου (Τρίπολη)
Βάση 2010: 15367
Σχετικά νέο τμήμα
Site: econ.uop.gr/~econ/

(20η Επιλογή) ???
Διοίκησης Επιχειρήσεων (Πανεπιστήμιο Πάτρας)
Βάση 2010: 16266
Ο «φτωχός συγγενής» των τμημάτων Διοίκησης της Αθήνας και Θεσσαλονίκης

Η δική μας συμβουλή από εδώ και πέρα είναι να πάτε σε κάποιο ΤΕΙ με την ακόλουθη σειρά: (σε περίπτωση που, για δικούς σας λόγους, θέλετε να πάτε σε Πανεπιστήμιο συνεχίστε στην επιλογή 24)

21η Επιλογή
Λογιστικής ΤΕΙ Πειραιά
Βάση 2010: 14929
Να το δηλώσω; Αν είναι τόσα τα μόρια δεν έχετε επιλογή!
Site: acc.teipir.gr

22η Επιλογή
Διοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ Αθήνας
Βάση 2010: 14605
Να το δηλώσω; Αν είναι τόσα τα μόρια δεν έχετε επιλογή!
Site: www.teiath.gr/sdo/de/home_page/default.htm

23η Επιλογή
Διοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ Πειραιά
Βάση 2010: 14264
Να το δηλώσω; Αν είναι τόσα τα μόρια δεν έχετε επιλογή!
Site: mngdep.teipir.gr

24η Επιλογή
Διεθνών Οικον. Σχέσεων & Ανάπτυξης Θράκης (Κομοτηνή)
Βάση 2010: 14481
Site: www.ierd.duth.gr

25η Επιλογή
Διοίκησης Επιχειρήσεων Αιγαίου (Χίος)
Βάση 2010: 14735
Site: www.ba.aegean.gr

26η Επιλογή
Περιφερειακής Οικ. Ανάπτυξης Στερεάς Ελλάδας (Λιβαδειά)
Βάση 2010: 14601
Site: www.poa.ucg.gr

27η Επιλογή
Ναυτιλίας & Επιχειρηματικών Υπηρεσιών Αιγαίου (Χίος)
Βάση 2010: 14289

(28η Επιλογή) ???????????
Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης Γεωπ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 15368
Θετικά: -
Αρνητικά: Η Γεωπονική δεν έχει καμία σχέση με τα οικονομικά
Να το δηλώσω; ΟΧΙ
Site: www.aoa.aua.gr

30η Επιλογή
Εμπορίας & Διαφήμισης ΤΕΙ Αθήνας
Βάση 2010: 14598
Να το δηλώσω; Γιατί όχι...
Site: www.teiath.gr/sdo/marketing/index.html

31η Επιλογή
Διοίκησης Μονάδων Υγείας & Πρόνοιας ΤΕΙ Αθήνας
Βάση 2010: 13655
Να το δηλώσω; Γιατί όχι...
Site: www.teiath.gr/sdo/dmyp/

Μετά βάλτε τα ΤΕΙ της επαρχίας όπως επιθυμείτε!

Για έναν μαθητή που μένει στην Θεσσαλονίκη και θέλει να σπουδάσει στην Θεσσαλονίκη ή κοντά σε αυτή, η πρόταση μας έχει ως εξής:

1η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη)
Βάση 2010: 17254
Site: econlab.uom.gr/econdep/

Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (ΑΒΣΘ)

2η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Θεσσαλονίκης
Βάση 2010: 16473
Site: http://www.econ.auth.gr/

3η Επιλογή
Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη)
Βάση 2010: 18505
Site: Δεν έχει – Μπείτε στο γενικό site του Πανεπιστημίου Μακεδονίας www.uom.gr

4η Επιλογή
Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας
Βάση 2010: 17275
Site: Δεν έχει – Μπείτε στο γενικό site του Πανεπιστημίου Μακεδονίας www.uom.gr

Κάπου εδώ βλέπετε και τα τμήματα της Αθήνας και έχετε υπόψη σας και τα παρακάτω «κοντινά» τμήματα:

10η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Ιωαννίνων
Βάση 2010: 15702
Πολύ καλό τμήμα
Site: www.econ.uoi.gr

11η Επιλογή
Διεθνών Οικον. Σχέσεων & Ανάπτυξης Θράκης (Κομοτηνή)
Βάση 2010: 14481
Site: www.ierd.duth.gr

12η Επιλογή
Μάρκετινγκ & Διοίκησης Λειτουργιών Μακεδονίας (Έδεσσα)
Βάση 2010: 14795

13η Επιλογή
Διοίκησης Τεχνολογίας Μακεδονίας (Νάουσα )
Βάση 2010: 14456

14η Επιλογή
Λογιστικής ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Βάση 2010: 14160

15η Επιλογή
Εμπορίας & Διαφήμισης ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Βάση 2010: 13938

Και συνεχίζετε με τα υπόλοιπα ΤΕΙ της χώρας.

Μηχανογραφικό 2011

Το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, έθεσε προ καιρού σε συζήτηση και δημόσια διαβούλευση τη διαδικασία κατάθεσης των μηχανογραφικών δελτίων των υποψηφίων για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το κείμενο, τα αναλυτικά σχόλια και τα συνοπτικά συμπεράσματα της διαβούλευσης είναι διαθέσιμα στην διεύθυνση: http://www.opengov.gr/ypepth/?p=350.

Όπως τονίστηκε και τότε, σκοπός της διαβούλευσης ήταν να βελτιωθεί η διαδικασία για την καλύτερη εξυπηρέτηση των υποψηφίων και των οικογενειών τους.

Το Υπουργείο βρίσκεται σήμερα στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει την καινοτομία της διαδικασίας υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου των υποψηφίων Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, αποκλειστικά μέσω διαδικτύου, με έναρξη από εφέτος.

Η εφαρμογή αυτή είναι ίσως η πολυπλοκότερη που υλοποιήθηκε στην χώρα λόγω της μορφής της. Για τον λόγο αυτό και για την επιτυχία της πρώτης εφαρμογής, σημαντικό ρόλο καλούνται να παίξουν οι εκπαιδευτικοί και οι Δ/ντές των Λυκείων. Από πλευράς του Υπουργείου έχει γίνει κάθε δυνατή προσπάθεια για την εξυπηρέτηση των υποψηφίων.

Έτσι:

1. Οι υποψήφιοι, μπορούν να αντλήσουν αναλυτικές οδηγίες κατά την επεξεργασία του μηχανογραφικού τους δελτίου είτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr είτε στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜΘ: www.minedu.gov.gr , είτε από τις ΟΔΗΓΙΕΣ που αποστέλλονται σε όλα τα Λύκεια.
   
   
2. Για την διευκόλυνση των υποψηφίων θα λειτουργεί επίσης στο Υπουργείο Παιδείας κέντρο τηλεφωνικής υποστήριξης, καθ’όλη τη διάρκεια επεξεργασίας και οριστικής υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου, στο τηλέφωνο 210-3443993 καθημερινά (Δευτέρα με Παρασκευή) 10:00 με 20:00, καθώς και κέντρο ηλεκτρονικής αλληλογραφίας και εξυπηρέτησης στο e-mail: examshd@minedu.gov.gr .
   
   
3. Τέλος, τόσο στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr όσο και στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜΘ: www.minedu.gov.gr , οι υποψήφιοι μπορούν να παρακολουθήσουν ενημερωτικό VIDEO (http://www.minedu.gov.gr/ilektroniko...iko-video.html), στο οποίο περιγράφεται η εφαρμογή και δίνονται απλές οδηγίες βήμα-βήμα για την επεξεργασία ή την οριστικοποίηση του μηχανογραφικού. Στην ιστοσελίδα του ΥΠΔΒΜΘ: www.minedu.gov.gr., οι υποψήφιοι μπορούν να αναζητήσουν και να κατεβάσουν οποιοδήποτε πληροφοριακό κείμενο επιθυμούν (πχ. το μηχανογραφικό δελτίο σε έντυπη μορφή), ώστε να εργάζονται με αυτό το υλικό, χωρίς να είναι συνεχώς συνδεδεμένοι με το διαδίκτυο.

Με τη νέα καινοτόμο εφαρμογή, οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν οριστικά το μηχανογραφικό τους δελτίο από οποιονδήποτε Η/Υ που έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο, χωρίς τη μεσολάβηση της σχολικής μονάδας και χωρίς την υποβολή δικαιολογητικών. Δίνεται όμως η δυνατότητα σε όσους υποψηφίους που, για οποιονδήποτε λόγο επιλέξουν να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο στο Λύκειό τους, χρήσης των Η/Υ του Λυκείου, ελεύθερη πρόσβαση στο διαδίκτυο και οποιαδήποτε βοήθεια ή συμβουλή ζητήσουν από τους καθηγητές τους.


Α. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ

1. Κάθε υποψήφιος με τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων που είχε κατά τη συμμετοχή του στις πανελλήνιες και τα αρχικά γράμματα των ονομαστικών του στοιχείων, επισκέπτεται την ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr και συμπληρώνει (πρόχειρα) το μηχανογραφικό του δελτίο. Τελειώνοντας, του εμφανίζεται ένας κωδικός δελτίου, τον οποίο πρέπει να σημειώσει. Στην επόμενη επίσκεψή του, με τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων και τον κωδικό δελτίου, μπορεί να τροποποιήσει το (πρόχειρο) μηχανογραφικό που έχει ήδη συμπληρώσει όσες φορές επιθυμεί.
   
   
2. Παράλληλα, κάθε υποψήφιος προσέρχεται στο Λύκειό του και δημιουργεί τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), προκειμένου να ταυτοποιηθεί από το ίδιο του το Λύκειο με βάση το αρχείο (βάση δεδομένων υποψηφίων έτους 2011) που έχει καταρτίσει το ΥΠΔΒΜΘ σύμφωνα με τις Αιτήσεις- Δηλώσεις του Φεβρουαρίου. Οι υποψήφιοι για το ποσοστό 10% των θέσεων εισακτέων (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ Β΄), μπορούν να προσέρχονται σε οποιοδήποτε ημερήσιο ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ και να δημιουργήσουν και αυτοί το δικό τους προσωπικό κωδικό (password). Και για τους υποψηφίους αυτούς υπάρχει αρχείο (βάση δεδομένων υποψηφίων ετών 2009 ή 2010).
   
   
3. Ο υποψήφιος μπορεί πλέον, με τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), μέσω διαδικτύου να επισκέπτεται την ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr, για να υποβάλει – οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο όταν αισθάνεται ότι έχει κάνει τις τελικές του επιλογές και είναι έτοιμος να τις οριστικοποιήσει.

Στην ίδια ηλεκτρονική διεύθυνση (http://exams.minedu.gov.gr), παρέχονται στους υποψηφίους αναλυτικές οδηγίες επεξεργασίας και υποβολής του μηχανογραφικού, Χρήσιμοι Σύνδεσμοι, Στατιστικά, Βάσεις Εισακτέων και Συχνές Ερωτήσεις. Με όλους αυτούς τους συνδέσμους, ο υποψήφιος θα έχει στη διάθεσή του οποιαδήποτε πληροφορία που αφορά τα προγράμματα σπουδών, τις επαγγελματικές προοπτικές, την ισχύουσα νομοθεσία κλπ.

Μετά από την επιτυχή είσοδο ο υποψήφιος θα βλέπει τις πρώτες σελίδες του μηχανογραφικού του δελτίου με τα πλήρη στοιχεία του και θα του ζητείται να συμπληρώνει πρόσθετα ατομικά στοιχεία π.χ. ταχυδρομική διεύθυνση, τηλέφωνο, την ειδική περίπτωση - κατηγορία υποψηφίου (πολύτεκνος, τρίτεκνος, κοινωνικά κριτήρια), εάν ανήκει σε μία από αυτές, όλα με αναλυτικές οδηγίες βήμα – βήμα. Στην συνέχεια εμφανίζονται τα επιστημονικά πεδία (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β΄) ή οι τομείς (ΕΠΑΛ Α΄) που του επιτρέπονται να επιλέξει. Κατόπιν συμπληρώνει τις σχολές- τμήματα προτίμησής του, με τη σειρά που επιθυμεί. Όταν τελειώσει με τις προτιμήσεις, μπορεί να εκτυπώνει ή να αποθηκεύει το μηχανογραφικό στον προσωπικό του υπολογιστή.

Ο υποψήφιος, πριν την οριστική υποβολή, μπορεί να δημιουργήσει ηλεκτρονικά περισσότερα τους ενός πρόχειρα μηχανογραφικά, με διαφορετικά σενάρια προτιμήσεων και συνδυασμών σχολών ή τμημάτων. Το καθένα συνοδεύεται από έναν μοναδικό κωδικό αριθμό δελτίου. Ο υποψήφιος, όμως, θα οριστικοποιήσει ένα μηχανογραφικό, με το οποίο επιθυμεί να κριθεί για την επιλογή του στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Με την πράξη της οριστικοποίησης διαγράφονται αυτόματα, από την κεντρική βάση δεδομένων, όλα τα υπόλοιπα πρόχειρα μηχανογραφικά για λόγους ασφαλείας.


Β. ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ

1. Το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής των μηχανογραφικών θα τεθεί σε δοκιμαστική λειτουργία από σήμερα Τρίτη, 14 Ιουνίου 2011 μέχρι την Πέμπτη 16 Ιουνίου 2011.
   
   
2. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέλθουν στα Λύκειά τους για να προμηθευτούν τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) από 16-6-2011 ως 23-6-2011.
   
   
3. Η οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων μπορεί να γίνει από 17-6-2011 ως και 28-6-2011. Οι υποψήφιοι με το 10% θα αποκτήσουν τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), σε οποιοδήποτε ημερήσιο ΓΕΛ και θα οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό μέσα στις ίδιες προθεσμίες.

Επισημαίνεται, ότι οι προθεσμίες είναι αποκλειστικές και δεσμευτικές και μετά την παρέλευσή τους δεν γίνεται δεκτή καμμία υποβολή ή τροποποίηση μηχανογραφικού δελτίου.


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Τα Θέματα και οι Λύσεις στην ΑΟΘ - 2011

Τα θέματα και οι λύσεις στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.

α. Οι ροές αγαθών, παραγωγικών συντελεστών και χρήματος μεταξύ των επιχειρήσεων, των νοικοκυριών και του κράτους είναι συνεχείς και έχουν πάντοτε το ίδιο μέγεθος. Λάθος (κεφ 1)

β. Το ανερχόμενο τμήμα της καμπύλης του μέσου μεταβλητού κόστους που βρίσκεται πάνω από την καμπύλη του οριακού κόστους αποτελεί τη βραχυχρόνια καμπύλη προσφοράς της επιχείρησης. Λάθος (κεφ 4)

γ. Ας υποθέσουμε ότι για ένα αγαθό Χ παρατηρείται ταυτόχρονα μείωση της τιμής του και αύξηση στο εισόδημα των καταναλωτών. Οι επιδράσεις των δύο αυτών μεταβολών αφήνουν την τελική ζητούμενη ποσότητα ίδια με την αρχική. Σε αυτήν την περίπτωση το αγαθό Χ είναι κανονικό. Λάθος (κεφ 2)

δ. Το κόστος ευκαιρίας είναι συνήθως αυξανόμενο. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι συντελεστές παραγωγής δεν είναι εξίσου κατάλληλοι για την παραγωγή όλων των αγαθών. Σωστό (κεφ 1)

ε. Η δυνατότητα της επιχείρησης να προσαρμόζει τα δεδομένα της είναι καλύτερη, όσο μεγαλύτερο είναι το χρονικό διάστημα προσαρμογής της παραγωγής και της προσφοράς της στις μεταβολές των τιμών.
Σωστό (κεφ 3)

Μονάδες 15

Στις παρακάτω προτάσεις Α2 και Α3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2. Έστω ότι η κατανάλωση βενζίνης σε μία πόλη είναι 6.000 λίτρα την εβδομάδα και η τιμή του λίτρου 2 ευρώ, με ελαστικότητα ζήτησης -0,5. Αν το κράτος επιθυμεί για διάφορους λόγους να μειωθεί η ζητούμενη ποσότητα κατά 10%, θα επιβάλλει πρόσθετη φορολογία επί της τιμής ίση με:
α. 0,4 ευρώ.
β. 2,4 ευρώ.
γ. 1,6 ευρώ.
δ. 0,2 ευρώ.

Μονάδες 5

Α3. Όταν οι καταναλωτές ενός αγαθού δεν αντιδρούν στις μεταβολές της τιμής του και συνεχίζουν να ζητούν την ίδια ποσότητα ανεξάρτητα από την τιμή του, το αγαθό είναι:
α. ελαστικής ζήτησης.
β. ανελαστικής ζήτησης.
γ. πλήρως ανελαστικής ζήτησης.
δ. μοναδιαίας ελαστικότητας ζήτησης.

Μονάδες 5

ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ

Β1. Να περιγράψετε, κάνοντας και χρήση διαγράμματος, τον τρόπο με τον οποίο επιδρούν στην καμπύλη προσφοράς των αγαθών η μεταβολή στις τιμές των παραγωγικών συντελεστών (μονάδες 8), η τεχνολογία (μονάδες 8), οι καιρικές συνθήκες (μονάδες 4) και ο αριθμός των επιχειρήσεων (μονάδες 5).
Για την περιγραφή μπορεί να χρησιμοποιηθεί το ίδιο διάγραμμα για όλες τις περιπτώσεις.
Κεφ. 4, "Προσδιοριστικοί Παράγοντες της Προσφοράς" (σελ 83-84)

Μονάδες 25

ΟΜΑΔΑ ΤΡΙΤΗ

Τα δεδομένα του παρακάτω πίνακα αναφέρονται σε μία επιχείρηση που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο. (τα κόκκινα τα συμπληρώνουμε εμείς με βάση τα ερωτήματα της άσκησης)

L	Q	AP	MP	MC	VC	AVC
0	0	-	-	-	0	-
1	2	2	2	84	168	84
2	8	4	6		504	63
3	12	4	4	63	756
4	14			84		66

Γ1. Γνωρίζοντας ότι στον τρίτο εργάτη το μέσο προϊόν (AP) είναι μέγιστο, να υπολογίσετε την ποσότητα προϊόντος (Q) που παράγεται, όταν απασχολούνται τρεις εργάτες.

Αφού για L=3 το ΑΡ είναι max τότε:
ΑΡ3=ΜΡ3
Q3/3 = (Q3-8)/(3-2) άρα Q3=12

Μονάδες 5

Γ2. Όταν συνολικά παράγονται δύο μονάδες προϊόντος από τον πρώτο εργάτη, το οριακό κόστος (MC) είναι 84 χρηματικές μονάδες. Να υπολογίσετε το μεταβλητό κόστος (VC) και το μέσο μεταβλητό κόστος (AVC) στο συγκεκριμένο επίπεδο παραγωγής.

84= (VC-0)/(2-0) άρα VC=168 και AVC=84

Μονάδες 4

Γ3. α. Γνωρίζοντας ότι, όταν απασχολούνται δύο εργάτες και το μέσο μεταβλητό κόστος (AVC) είναι 63 χρηματικές μονάδες, να υπολογίσετε το μεταβλητό κόστος (VC) που αντιστοιχεί στους δύο εργάτες. (μονάδες 3)

AVC=VC/Q
63=VC/8
VC=504

β. Γνωρίζοντας ότι όταν απασχολούνται τρεις εργάτες και το μεταβλητό κόστος (VC) είναι 756 χρηματικές μονάδες, να υπολογίσετε το οριακό κόστος (MC) που αντιστοιχεί στους τρεις εργάτες. (μονάδες 3)

MC = (756-504)/(12-8) = 63

Μονάδες 6

Γ4. Αν το μέσο μεταβλητό κόστος (AVC) που αντιστοιχεί στους τέσσερις εργάτες είναι 66 χρηματικές μονάδες και το οριακό κόστος (MC) 84 χρηματικές μονάδες, να υπολογίσετε την ποσότητα (Q) που παράγουν οι τέσσερις εργάτες.

Έχουμε Σύστημα όπου
84 = (VC-756) / (Q-12)
και
66=VC/Q

Λύνουμε και έχουμε Q=14

Μονάδες 6

Γ5. Σε ποιο αριθμό εργατών εμφανίζεται η λειτουργία του νόμου της φθίνουσας απόδοσης και γιατί;

O Νόμος της Φθίνουσας Απόδοσης ξεκινά με την προσθήκη του τρίτου εργάτη μιας και εκεί το MP μειώνεται! (μπορείτε να πείτε και «μετά τον δεύτερο εργάτη» για τον ίδιο λόγο).

Μονάδες 4

ΟΜΑΔΑ ΤΕΤΑΡΤΗ

Τα ακόλουθα στοιχεία προκύπτουν από μελέτη του Υπουργείου Οικονομικών για το αγαθό Χ στο σύνολο της επικράτειας της χώρας.

	Ρ	Qd	ΣΔ	Υ
Α	5	40	200	800
Β	5	100	500	1600
Γ	6	36	216	800

Κατ αρχάς πρέπει να υπολογίσουμε πρώτα τα Qd από τη σχέση ΣΔ=PQd

Δ1. α. Να υπολογίσετε την ελαστικότητα ζήτησης του αγαθού ως προς την τιμή (ΕD) όταν η τιμή αυξάνεται από 5 σε 6 χρηματικές μονάδες, και να χαρακτηρίσετε τη ζήτηση του αγαθού με βάση την τιμή της ελαστικότητας. (μονάδες 4)

Για να υπολογίσουμε την Ελαστικότητα ζήτησης ως προς την τιμής θα πρέπει να ισχύει το ceteris paribus, δηλαδή το Υ πρέπει να είναι σταθερό.
Εd(από Α στο Γ) = (36-40)/(6-5) * (5/40) = -0,5 (ανελαστική ζήτηση)

β. Να δικαιολογήσετε τη μεταβολή στη Συνολική Δαπάνη (ΣΔ) των καταναλωτών, όταν η τιμή του αγαθού αυξάνεται από 5 σε 6 χρηματικές μονάδες [ceteris paribus]. (μονάδες 3)

Αφού η ζήτηση είναι ανελαστική πάει να πει πως (σε απόλυτες τιμές) η ποσοστιαία μεταβολή της ποσότητας θα είναι μικρότερη από την ποσοστιαία μεταβολή της τιμής. Συνεπώς, με την αύξηση της τιμής η ΣΔ επίσης αυξάνεται ( εδώ καθώς η τιμή από 5 γίνεται 6 η ΣΔ αυξάνεται από 200 σε 216 χρηματικές μονάδες.

Μονάδες 7

Δ2. Να υπολογίσετε την εισοδηματική ελαστικότητα (ΕΥ), όταν το εισόδημα των καταναλωτών μειώνεται από 1600 χρηματικές μονάδες σε 800 χρηματικές μονάδες, και να χαρακτηρίσετε το αγαθό με βάση την τιμή της εισοδηματικής ελαστικότητας.

Για να υπολογίσουμε την εισοδηματική Ελαστικότητα θα πρέπει και πάλι να ισχύει το ceteris paribus άρα η τιμή (Ρ) πρέπει να είναι σταθερή.
ΕΥ(από Β στο Α) = (40-100)/(800-1600) * (1600/100) = 1,2>0 άρα το αγαθό είναι κανονικό.

Μονάδες 4

Δ3. Να προσδιοριστεί η γραμμική συνάρτηση ζήτησης του αγαθού, όταν το εισόδημα είναι 800 χρηματικές μονάδες.

Χρησιμοποιούμε τον τύπο του κεφ. 5: Q-Q1/P-P1 = Q2-Q1/P2-P1 μεταξύ των συνδυασμών Α και Γ και υπολογίζουμε : Qd=60-4P
(εναλλακτικά μπορείτε να θεωρήσετε τη γραμμική Qd=α+βΡ και να λύσετε σύστημα)

Μονάδες 7

Δ4. Αν η συνάρτηση προσφοράς είναι Qs=-20+4P και το κράτος επιβάλλει ανώτατη τιμή πώλησης (PA) για το αγαθό, οι καταναλωτές είναι διατεθειμένοι να καταβάλουν «καπέλο» ίσο με 5 χρηματικές μονάδες για να απορροφήσουν όλη την ποσότητα του αγαθού, να υπολογίσετε την ανώτατη τιμή PA που επιβλήθηκε.

Αντίστροφο καπέλο
Πολύ βοηθητικό θα είναι να κάνετε ένα τυχαίο σχήμα για να δείτε ακριβώς τα βήματα!

Βήμα 1:
(max)Καπέλο=P2-PA=5 άρα Ρ2=5+ΡΑ

Βήμα 2:
Οι παραγωγοί στην τιμή ΡΑ προσφέρουν Qs : Qs=-20+4PA (1)

Βήμα 3:
Στην ίδια ποσότητα (Qs) οι καταναλωτές είναι πρόθυμοι να πληρώσουν Ρ2
Qd=60-4P2 (2)

Βήμα 4:
Θέτουμε για τις (1) και (2) Qd=Qs και αντικαθιστούμε στη συνάρτηση ζήτησης όπου Ρ2 το 5+ΡΑ.

Βήμα 5:
Λύνοντας ως προς ΡΑ έχουμε ότι η ανώτατη τιμή είναι ΡΑ=7,5

Μονάδες 7

Χαρακτηρισμός Θεμάτων:
Εύκολα θέματα με μόνη δυσκολία στα ερωτήματα Α2 και Δ4. Αναμενόμενο κομμάτι θεωρίας και ασκήσεις αρκετά εύκολες που κάθε μαθητής τις έχει λύσει στο σχολείο και στο φροντιστήριο του.