ΑΟΔΕ - Κεφάλαιο 3

3.3.3 Δυναμική Ομάδων

3.3.3.1 Βασικές Έννοιες – Ορισμοί

Ομάδα σχηματίζουν δύο ή περισσότερα άτομα που (1) αναπτύσσουν σχέσεις μεταξύ τους για να (2) πετύχουν κοινούς στόχους και (3) αναγνωρίζουν ότι ανήκουν στην ίδια ομάδα.

Στον χώρο των κοινωνικών οργανώσεων (πείτε τις επιχειρήσεις) οι ομάδες παίρνουν τυπική και άτυπη μορφή και υπόσταση.

Τυπικές Ομάδες: Συγκροτούν τα άτομα που η διοίκηση συνειδητά ομαδοποιεί με σκοπό την επίτευξη συγκεκριμένου έργου. (α) Τους παρέχει επίσημα καθορισμένη εξουσία και (β) τα επιφορτίζει με ευθύνες ώστε να πετύχουν συγκεκριμένο αποτέλεσμα. (π.χ. τμήματα/υποτμήματα μιας επιχείρησης)

Άτυπες Ομάδες: Η δημιουργία τους δεν είναι απόφαση και έργο της επίσημης διοίκησης. Δημιουργούνται από εργαζόμενους που έχουν ίδιους σκοπούς για την ικανοποίηση συνήθως δικών τους αναγκών.

Ο ρόλος των άτυπων ομάδων είναι εξίσου σημαντικός με το ρόλο των τυπικών ομάδων για την επιτυχή λειτουργία της επιχείρησης.

Είδη τυπικών Ομάδων:

1. Κάθετες (ιεραρχικές) Ομάδες: Αποτελούν ουσιαστικά μέρη της οργανωτικής δομής της επιχείρησης και η σύνθεσή τους παραμένει σταθερή διαχρονικά. Τα μέλη τους έχουν συγκεκριμένη ευθύνη για την υλοποίηση κάποιας λειτουργίας στην επιχείρηση. (Διευθύνσεις, τμήματα, «γραφεία»).

2. Οριζόντιες (διατμηματικές) Ομάδες: Αποτελούνται από εργαζόμενους διαφορετικών τμημάτων ή και από εργαζόμενους με διαφορετική ειδικότητα. Μπορεί να είναι μόνιμες ή προσωρινές. Συνήθως οι λόγοι που οδηγούν στη δημιουργία τέτοιων ομάδων είναι:

(α) Η υλοποίηση ενός έργου το οποίο απαιτεί τη συνεργασία περισσότερων τμημάτων (π.χ. για τη δημιουργία ενός νέου προϊόντος)

(β) Ο συντονισμός συνεργατών, λειτουργιών ή αποφάσεων μεταξύ διαφορετικών τμημάτων.

3.3.3.2 Αναγκαιότητα και Σπουδαιότητα Ομάδων

Η σπουδαιότητα των ομάδων προκύπτει από το γεγονός ότι έχουν τη δυνατότητα να πετυχαίνουν καλύτερο αποτέλεσμα από ότι το άθροισμα των αποτελεσμάτων των ατόμων που την αποτελούν, αν το καθένα λειτουργεί μεμονωμένα.

Αυτό οφείλεται στο ότι ΌΤΑΝ η ομάδα είναι ώριμη και λειτουργεί αποτελεσματικά τότε:

1. Στην ομάδα δημιουργούνται φαινόμενα συνέργιας. Αυτό σημαίνει ότι (α) οι ικανότητες, (β) η δημιουργική σκέψη και (γ) οι προσπάθειες των ατόμων μπορούν να συνδυαστούν αποτελεσματικά και να οδηγήσουν σε καλύτερα αποτελέσματα από ό,τι το άθροισμα των αποτελεσμάτων των ατόμων, όταν αυτά δρουν μεμονωμένα (γιατί το ξαναλέει άραγε; Κανείς δεν θα μάθει…)

2. Η ομάδα συμβάλλει ουσιαστικά στην επίτευξη του συντονισμού και της αντιμετώπισης της πολυπλοκότητας. (Α) Η ανάπτυξη των επιχειρήσεων και των οργανισμών και (Β) η αβεβαιότητα του περιβάλλοντος τους έχουν ως συνέπεια τη σημαντική αύξηση (ι) των λειτουργιών, (ιι) της πολυπλοκότητας και (ιιι) της αλληλεξάρτησης των καθηκόντων τους. Όλα αυτά δημιουργούν μεγαλύτερες ΑΝΑΓΚΕΣ για συντονισμό και ευελιξία των επιμέρους τμημάτων και ατόμων.

Αυτή η αναγκαιότητα μπορεί να ικανοποιηθεί αποτελεσματικά με τη δημιουργία και τη λειτουργία αποτελεσματικών ομάδων.

Αν οι εργαζόμενοι κάνουν μόνο ό,τι προβλέπει η τυπική οργάνωση και οι οδηγίες των προϊσταμένων είναι βέβαιο ότι δεν θα υπάρξει το επιθυμητό αποτέλεσμα.

3. Η ομάδα δημιουργεί σημαντικές προϋποθέσεις και ευνοϊκό κλίμα για την ικανοποίηση των κοινωνικών αναγκών καθώς και ορισμένων αναγκών του «εγώ» και της αυτοολοκλήρωσης. (σας θυμίζει τον Maslow; Θα έπρεπε…)

4. Η λειτουργία της ομάδας αποτελεί μια σημαντική αναπτυξιακή διαδικασία για τα μέλη της. Τα άτομα έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας τους συνεργαζόμενα με άλλα άτομα στο πλαίσιο της ομάδας.

Οι σύγχρονες αντιλήψεις για το συμμετοχικό management θεωρούν τις ομάδες περισσότερο σημαντικές για τον επιχειρησιακό χώρο. Από τα παραπάνω συμπεράνουμε ότι η παραγωγικότητα και η αποτελεσματικότητα των επιχειρήσεων προσδιορίζεται σημαντικά (α) από την ύπαρξη και (β) την αποτελεσματική επικοινωνία των ομάδων.

Κατά συνέπεια, κάθε προϊστάμενος πρέπει να βοηθά τους υφισταμένους του να λειτουργούν αποτελεσματικά ως μέλη ώριμών ομάδων μιας και όταν αυτοί λειτουργούν ως υπεύθυνες ομάδες, είναι δυνατό να επιτευχθούν υψηλά επίπεδα παραγωγικότητας και αποτελεσματικότητας.

Όταν οι ίδιοι (οι υφιστάμενοι) ως ομάδα:

- Αναλαμβάνουν την ευθύνη

- Κάνουν δική τους υπόθεση της πραγματοποίηση του έργου

- Μπορούν και λειτουργούν συντονισμένα και συνεργατικά

ΤΟΤΕ: είναι δυνατό να επιτευχθούν τα φαινόμενα συνέργειας καθώς επίσης και να ικανοποιηθούν και να αναπτυχθούν ως μέλη της ομάδας.

3.3.3.3 Προβλήματα λειτουργίας των ομάδων

Τα (παραπάνω) πλεονεκτήματα των ομάδων παρατηρούνται (μόνο) όταν αυτές είναι ώριμες και λειτουργούν αποτελεσματικά. Αντίθετα, η ομαδική συνεργασία συνδέεται με πολλά μειονεκτήματα, όταν τα άτομα δεν αισθάνονται ότι λειτουργούν ως ομάδα.

1. Απώλεια χρόνου: Η αναβλητικότητα και η αναποφασιστικότητα, λόγω (α) διαφωνιών, (β) διαφορετικών αντιλήψεων και (γ) μη σωστών κανόνων/διαδικασιών λειτουργίας.

2. Τα άτομα συμπεριφέρονται λιγότερο υπεύθυνα επειδή η ευθύνη στην ομαδική σκέψη διαιρείται.

3. Αντί για συναίνεση, υπάρχει συμβιβασμός και επικρατεί η πλειοψηφία.

Ιδιαίτερα αρνητικό χαρακτηριστικό είναι αυτό που αποκαλείται «ομαδική σκέψη» (groupthink). Ένα ψυχοδυναμικό φαινόμενο που όταν συμβαίνει (α) μειώνεται η διανοητική ικανότητα και η λογική κρίση της ομάδας, (β) παραγνωρίζεται η πραγματικότητα και η αντικειμενικότητα, (γ) γίνεται εκλογίκευση μη λογικών καταστάσεων, προτάσεων και αποφάσεων, (δ) τα άτομα αυτολογοκρίνονται και πιέζονται να συμμορφωθούν σε εξωπραγματικά πρότυπα ή κανόνες με τα οποία κανείς δε θα συμφωνούσε ως άτομο εκτός ομάδας.

3.3.3.4 Προσδιοριστικοί Παράγοντες της αποτελεσματικότητας της Ομάδας

Η αποτελεσματική λειτουργία της ομάδας εξαρτάται από:

Τα Μέλη της Ομάδας

Κατ’ αρχάς ο αριθμός τους δεν μπορεί να είναι πάρα πολύ μεγάλος, γιατί όσο αυξάνει το μέγεθος της ομάδας τόσο δυσκολεύουν η επικοινωνία και η συνεργασία. Φυσικά το κατάλληλο μέγεθος εξαρτάται από τη φύση του έργου και την ωριμότητα των μελών της. (5-12 άτομα).

Αντίστοιχα, οι ρόλοι και η συμπεριφορά των μελών της ομάδας προσδιορίζουν το πόσο καλά λειτουργεί και τη συνολική της αποτελεσματικότητα. Τα άτομα στην ομάδα πρέπει να αποφεύγουν αρνητικές συμπεριφορές και ρόλους. Αντίθετα, είναι ανάγκη να συμβάλλουν με θετικούς ρόλους και συμπεριφορές στη συνοχή της ομάδας και στην υλοποίηση του έργου της.

Κανόνες – Διαδικασίες – Μέθοδοι

Η αποτελεσματικότητα της ομάδας προϋποθέτει την ύπαρξη (α) σωστών κανόνων, (β) σωστή διαδικασία λειτουργίας, (γ) σωστή κατανομή εργασιών στα μέλη της, (δ) μέθοδο και (ε) σύστημα εργασίας. Ιδιαίτερα σημαντικό στοιχείο είναι κάθε μέλος της ομάδας να γνωρίζει τι ακριβώς τα άλλα μέλη περιμένουν από αυτό. Επίσης, σημαντικές είναι οι διαδικασίες με τις οποίες τα μέλη της ομάδας λύνουν προβλήματα, αποφασίζουν, επικοινωνούν και συντονίζονται. (π.χ. ποδόσφαιρο)

Κοινοί Στόχοι – Όραμα

Η ύπαρξη κοινών στόχων και οράματος αποτελεί βασική προϋπόθεση για την αποτελεσματικότητα της ομάδας. Όταν όλα τα μέλη της κατανοούν ότι έχουν κοινούς στόχους και συνεπώς «κοινό συμφέρον»: (α) Συνειδητοποιούν της αλληλεξάρτησή τους, (β) αισθάνονται ως μία ολότητα και (γ) αναπτύσσουν το ομαδικό πνεύμα και τις θετικές «ομαδικές» συμπεριφορές.

Ηγέτης

Ο ηγέτης παίζει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο.

(α) Μπορεί να βοηθήσει την ομάδα να αποκτήσει κοινό όραμα και στόχους

(β) Διαμορφώνει το ομαδικό πνεύμα και το κατάλληλο κλίμα

(γ) Ενθαρρύνει και εμψυχώνει τα υπόλοιπα μέλη

(δ) Συμβάλλει στον συντονισμό της ομάδας και

(ε) Συμβάλλει και προτείνει σύστημα και μέθοδο λειτουργίας.

Σε μια ομάδα, ανάλογα με τη φύση και την ωριμότητά της, μπορεί να υπάρχουν περισσότεροι τυπικοί ή άτυποι ηγέτες.

Κλίμα – Επικοινωνία

Η αποτελεσματική λειτουργία της ομάδας προϋποθέτει την ύπαρξη καλού κλίματος. Βασικά στοιχεία της είναι: (α) Ο αμοιβαίος σεβασμός, (β) η αμοιβαία εμπιστοσύνη μεταξύ των μελών, (γ) η ελευθερία έκφρασης, (δ) η ανοχή, (ε) η ειλικρινής επικοινωνία, (στ) οι καλές ανθρώπινες σχέσεις, (ζ) η προδιάθεση για συναίνεση, (η) η αλληλεγγύη και (θ) η αλληλοϋποστήριξη.

Ύλη Πανελλαδικών 2013

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η ύλη των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2013. Στα μαθήματα μας δεν έχει υπάρξει (δυστυχώς) καμία μεταβολή. Αναλυτικά:

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών

Από το Βιβλίο: «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Τεχνολογικής Κατεύθυνσης των Δ. Μπουραντά, Α. Βάθη, Χ. Παπακωνσταντίνου, Π. Ρεκλείτη, έκδοση 2012. (Άλλαξαν το εξώφυλλο αλλά το περιεχόμενο αμετάβλητο)

Κεφάλαιο 1: Επιχειρήσεις και Οργανισμοί
1.2 Η Επιχείρηση (σελ. 25-29)
1.3 Λειτουργίες της επιχείρησης (σελ. 30-34)
1.4 Η Επιχείρηση και το Περιβάλλον της (σελ. 34-37)
1.5 Η Αποτελεσματικότητα των Επιχειρήσεων (σελ. 37-43)

Κεφάλαιο 2: Η Επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων
2.1 Εισαγωγικές Έννοιες(σελ. 55)
2.2 Οργάνωση και Διοίκηση(σελ. 56-63)

Κεφάλαιο 3: Διοικητικές Λειτουργίες
3.3 Διεύθυνση (σελ. 123-156)
3.3.1 Ηγεσία – Βασικές έννοιες
3.3.2 Παρακίνηση
3.3.3 Δυναμική Ομάδων
3.3.4 Επικοινωνία

Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

Από το βιβλίο «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου των Λιανού Θ., Παπαβασιλείου Α. και Χατζηανδρέου Α. έκδοση 2012.

Κεφ. 1: Βασικές Οικονομικές Έννοιες, εκτός των παραγράφων 6 και 13.
Κεφ. 2: Η ζήτηση των αγαθών.
Κεφ. 3: Η παραγωγή της επιχείρησης και το κόστος, εκτός των παραγράφων 5, 6, 7, 8 και 9 που αναφέρονται στο κόστος παραγωγής.
Κεφ. 4: Η προσφορά των αγαθών.
Κεφ. 5: Ο Προσδιορισμός των τιμών, εκτός της παραγράφου 6.

Οι ερωτήσεις και οι ασκήσεις που αντιστοιχούν στα προαναφερόμενα κεφάλαια.

Για τα άλλα μαθήματα πατήστε εδώ

Τα Βιβλία σε Ηλεκτρονική Μορφή

Το Υπουργείο Παιδείας φέτος, λόγω της καθυστέρησης στην έκδοση των σχολικών βιβλίων, έκανε το πιο ριζοσπαστικό βήμα προς το μέλλον. Όλα τα βιβλία βρίσκονται πλέον στον δικτυακό τόπο του υπουργείου.

Για την ΑΟΘ και με βάση την ύλη μας χρειάζονται τα ακόλουθα:

Κεφ. 1: Βασικές Οικονομικές Έννοιες, εκτός των παραγράφων 6 και 13.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Κεφ. 2: Η ζήτηση των αγαθών.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Κεφ. 3: Η παραγωγή της επιχείρησης και το κόστος, εκτός των παραγράφων 5, 6, 7, 8 και 9 που αναφέρονται στο κόστος παραγωγής.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Κεφ. 4: Η προσφορά των αγαθών.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Κεφ. 5: Ο Προσδιορισμός των τιμών, εκτός της παραγράφου 6.
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ

Για την ΑΟΔΕ και με βάση την ύλη μας χρειάζονται τα ακόλουθα:

Κεφάλαιο 1: Επιχειρήσεις και Οργανισμοί
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ
1.2 Η Επιχείρηση (σελ. 25-29)
1.3 Λειτουργίες της επιχείρησης (σελ. 30-34)
1.4 Η Επιχείρηση και το Περιβάλλον της (σελ. 34-37)
1.5 Η Αποτελεσματικότητα των Επιχειρήσεων (σελ. 37-43)

Κεφάλαιο 2: Η Επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ
2.1 Εισαγωγικές Έννοιες(σελ. 55)
2.2 Οργάνωση και Διοίκηση(σελ. 56-63)

Κεφάλαιο 3: Διοικητικές Λειτουργίες
Κατεβάστε το κεφάλαιο ΕΔΩ
3.3 Διεύθυνση (σελ. 123-156)
3.3.1 Ηγεσία – Βασικές έννοιες
3.3.2 Παρακίνηση
3.3.3 Δυναμική Ομάδων
3.3.4 Επικοινωνία

Τα υπόλοιπα βιβλία θα τα βρείτε στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας ΕΔΩ

Μπορεί το βήμα αυτό να έγινε εξ ανάγκης (όπως και κάθε τι σε αυτή τη χώρα) όμως δεν παύει να είναι προς τη σωστή κατεύθυνση...

Ύλη Πανελλαδικών 2012

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η εξεταστέα ύλη για τις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2012!

Στα μαθήματα μας της ΑΟΘ και ΑΟΔΕ δεν είχαμε κάποια αλλαγή σε σχέση με το 2ο11. Αναλυτικά:

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Από το Βιβλίο: «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Τεχνολογικής Κατεύθυνσης των Δ. Μπουραντά, Α. Βάθη, Χ. Παπακωνσταντίνου, Π. Ρεκλείτη, έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2011.

Κεφάλαιο 1: Επιχειρήσεις και Οργανισμοί
1.2 Η Επιχείρηση (σελ. 25-29)
1.3 Λειτουργίες της επιχείρησης (σελ. 30-34)
1.4 Η Επιχείρηση και το Περιβάλλον της (σελ. 34-37)
1.5 Η Αποτελεσματικότητα των Επιχειρήσεων (σελ. 37-43)

Κεφάλαιο 2: Η Επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων
2.1 Εισαγωγικές Έννοιες(σελ. 55)
2.2 Οργάνωση και Διοίκηση(σελ. 56-63)

Κεφάλαιο 3: Διοικητικές Λειτουργίες
3.3 Διεύθυνση (σελ. 123-156)
3.3.1 Ηγεσία – Βασικές έννοιες
3.3.2 Παρακίνηση
3.3.3 Δυναμική Ομάδων
3.3.4 Επικοινωνία

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Από το βιβλίο «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου των Λιανού Θ., Παπαβασιλείου Α. και Χατζηανδρέου Α. έκδοση Ο.Ε.Δ.Β. 2011.

Κεφ. 1: Βασικές Οικονομικές Έννοιες, εκτός των παραγράφων 6 και 13.
Κεφ. 2: Η ζήτηση των αγαθών.
Κεφ. 3: Η παραγωγή της επιχείρησης και το κόστος, εκτός των παραγράφων 5, 6, 7, 8 και 9 που αναφέρονται στο κόστος παραγωγής.
Κεφ. 4: Η προσφορά των αγαθών.
Κεφ. 5: Ο Προσδιορισμός των τιμών, εκτός της παραγράφου 6.

Οι ερωτήσεις και οι ασκήσεις που αντιστοιχούν στα προαναφερόμενα κεφάλαια.

Για τα άλλα μαθήματα πατήστε εδώ.

Παράταση οριστικοποίησης μηχανογραφικού δελτίου

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, λόγω της προκηρυχθείσας απεργίας από τη ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ, για τις 28 και 29 Ιουνίου 2011, η προθεσμία οριστικοποίησης του μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, για όλους τους υποψηφίους, παρατείνεται μέχρι 30 Ιουνίου 2011. Η ώρα λήξης της οριστικοποίησης είναι μέχρι 24:00 της ίδιας ημέρας.

Η προθεσμία είναι αποκλειστική και καμία οριστικοποίηση δεν θα γίνεται δεκτή πέραν αυτής της ώρας και ημέρας.

Πηγή: Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Κατάθεση Μηχανογραφικού

Θυμίζουμε ότι η οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων μπορεί να γίνει ως και 28-6-2011. Επισημαίνεται, ότι οι προθεσμίες είναι αποκλειστικές και δεσμευτικές και μετά την παρέλευσή τους δεν γίνεται δεκτή καμμία υποβολή ή τροποποίηση μηχανογραφικού δελτίου.

Η διαδικασία είναι πραγματικά πάρα πολύ εύκολη και θα πρέπει να δώσουμε τα συγχαρητήρια μας σε όλη την ομάδα που ΧΩΡΙΣ ΚΟΣΤΟΣ έφτιαξε μία τόσο σύγχρονη και χρήσιμη εφαρμογή για κάθε υποψήφιο!

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ

1. Κάθε υποψήφιος με τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων που είχε κατά τη συμμετοχή του στις πανελλήνιες και τα αρχικά γράμματα των ονομαστικών του στοιχείων, επισκέπτεται την ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr και συμπληρώνει (πρόχειρα) το μηχανογραφικό του δελτίο. Τελειώνοντας, του εμφανίζεται ένας κωδικός δελτίου, τον οποίο πρέπει να σημειώσει. Στην επόμενη επίσκεψή του, με τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων και τον κωδικό δελτίου, μπορεί να τροποποιήσει το (πρόχειρο) μηχανογραφικό που έχει ήδη συμπληρώσει όσες φορές επιθυμεί.
   
   
2. Παράλληλα, κάθε υποψήφιος προσέρχεται στο Λύκειό του και δημιουργεί τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), προκειμένου να ταυτοποιηθεί από το ίδιο του το Λύκειο με βάση το αρχείο (βάση δεδομένων υποψηφίων έτους 2011) που έχει καταρτίσει το ΥΠΔΒΜΘ σύμφωνα με τις Αιτήσεις- Δηλώσεις του Φεβρουαρίου. Οι υποψήφιοι για το ποσοστό 10% των θέσεων εισακτέων (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ Β΄), μπορούν να προσέρχονται σε οποιοδήποτε ημερήσιο ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ και να δημιουργήσουν και αυτοί το δικό τους προσωπικό κωδικό (password). Και για τους υποψηφίους αυτούς υπάρχει αρχείο (βάση δεδομένων υποψηφίων ετών 2009 ή 2010).
   
   
3. Ο υποψήφιος μπορεί πλέον, με τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), μέσω διαδικτύου να επισκέπτεται την ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr, για να υποβάλει – οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο όταν αισθάνεται ότι έχει κάνει τις τελικές του επιλογές και είναι έτοιμος να τις οριστικοποιήσει.

Στην ίδια ηλεκτρονική διεύθυνση (http://exams.minedu.gov.gr), παρέχονται στους υποψηφίους αναλυτικές οδηγίες επεξεργασίας και υποβολής του μηχανογραφικού, Χρήσιμοι Σύνδεσμοι, Στατιστικά, Βάσεις Εισακτέων και Συχνές Ερωτήσεις. Με όλους αυτούς τους συνδέσμους, ο υποψήφιος θα έχει στη διάθεσή του οποιαδήποτε πληροφορία που αφορά τα προγράμματα σπουδών, τις επαγγελματικές προοπτικές, την ισχύουσα νομοθεσία κλπ.

Μετά από την επιτυχή είσοδο ο υποψήφιος θα βλέπει τις πρώτες σελίδες του μηχανογραφικού του δελτίου με τα πλήρη στοιχεία του και θα του ζητείται να συμπληρώνει πρόσθετα ατομικά στοιχεία π.χ. ταχυδρομική διεύθυνση, τηλέφωνο, την ειδική περίπτωση - κατηγορία υποψηφίου (πολύτεκνος, τρίτεκνος, κοινωνικά κριτήρια), εάν ανήκει σε μία από αυτές, όλα με αναλυτικές οδηγίες βήμα – βήμα. Στην συνέχεια εμφανίζονται τα επιστημονικά πεδία (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ Β΄) ή οι τομείς (ΕΠΑΛ Α΄) που του επιτρέπονται να επιλέξει. Κατόπιν συμπληρώνει τις σχολές- τμήματα προτίμησής του, με τη σειρά που επιθυμεί. Όταν τελειώσει με τις προτιμήσεις, μπορεί να εκτυπώνει ή να αποθηκεύει το μηχανογραφικό στον προσωπικό του υπολογιστή.

Ο υποψήφιος, πριν την οριστική υποβολή, μπορεί να δημιουργήσει ηλεκτρονικά περισσότερα τους ενός πρόχειρα μηχανογραφικά, με διαφορετικά σενάρια προτιμήσεων και συνδυασμών σχολών ή τμημάτων. Το καθένα συνοδεύεται από έναν μοναδικό κωδικό αριθμό δελτίου. Ο υποψήφιος, όμως, θα οριστικοποιήσει ένα μηχανογραφικό, με το οποίο επιθυμεί να κριθεί για την επιλογή του στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Με την πράξη της οριστικοποίησης διαγράφονται αυτόματα, από την κεντρική βάση δεδομένων, όλα τα υπόλοιπα πρόχειρα μηχανογραφικά για λόγους ασφαλείας.


Πηγή: Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Οικονομικές Σχολές - Οι προτάσεις μας για το μηχανογραφικό

Πριν παραθέσουμε το μηχανογραφικό όπως θα το συμπληρώναμε εμείς καλό είναι να αναφέρουμε ορισμένα γενικά χαρακτηριστικά τα οποία οφείλει να τα γνωρίζει ένας υποψήφιος του πέμπτου πεδίου.

1) Άλλο Οικονομικά, άλλο Διοίκηση και άλλο Λογιστική (η λογιστική και η διοίκηση είναι κλάδοι της οικονομικής επιστήμης). Ένας Οικονομολόγος μπορεί και έχει το δικαίωμα να είναι λογιστής ή να διοικεί, ο λογιστής όμως δεν μπορεί να κάνει τη δουλειά του οικονομολόγου. Κατά καιρούς δεχόμαστε μηνύματα και e-mails από αναγνώστες που εκφράζουν τη διαφωνία τους με αυτή μας την άποψη. Η παρούσα οικονομική ύφεση αποδεικνύει περίτρανα αυτή τη διάκριση. Κατανοούμε τους λόγους των διαφωνιών τους αλλά επιμένουμε! Χοντρικά τα Οικονομικά Τμήματα έχουν να κάνουν με το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» ενώ τα τμήματα Διοίκησης έχουν να κάνουν με το μάθημα «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων» που μόλις εξεταστήκατε…

2) Τα Οικονομικά Τμήματα είναι πιο απαιτητικά ως προς τα μαθηματικά και τη στατιστική σε σχέση με τα Τμήματα Διοίκησης και Λογιστικής. Προτείνουμε σίγουρα στους υποψηφίους από τη θεωρητική κατεύθυνση να προτιμήσουν αυτά τα τμήματα σε σχέση με τα «Οικονομικής Επιστήμης».

Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (πρώην ΑΣΟΕΕ)

3) Ζούμε σε περίοδο που όλοι μα όλοι όσοι έχουν πτυχίο συνεχίζουν και για μεταπτυχιακό! Άρα δεν είναι απαραίτητη η εξειδίκευση από το προπτυχιακό μιας και ΟΛΟΙ κάνουν πλέον μεταπτυχιακό. Καλό θα είναι λοιπόν να προτιμάτε τα «καθαρά» οικονομικά τμήματα που σας δίνουν τη δυνατότητα να έχετε μεγαλύτερο φάσμα επιλογών ως προς το μεταπτυχιακό (και την εξειδίκευση) σας στο μέλλον!
(Λογικό είναι πως αν σπουδάσετε διοίκηση επιχειρήσεων δεν μπορείτε να κάνετε μεταπτυχιακό στα οικονομικά μιας και δεν θα έχετε τα κατάλληλα εργαλεία! Το ανάποδο όμως μπορεί να γίνει και μάλιστα με μεγάλη άνεση).

4) Ως προς την επαγγελματική αποκατάσταση να έχετε πάντα στο μυαλό σας ότι ένα πτυχίο (όποιο πτυχίο και να είναι αυτό) δεν είναι και διαβατήριο για εργασία, σίγουρα όμως διευκολύνει!
Η εμπειρία λέει πως, χοντρικά, ένας απόφοιτος του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών ή του Πανεπιστημίου Πειραιά θα βρει ευκολότερα εργασία από έναν απόφοιτο του Πανεπιστημίου Αθηνών ο οποίος με τη σειρά του θα βρει ευκολότερα εργασία από έναν απόφοιτο οποιασδήποτε άλλης οικονομικής σχολής κλπ. Βλέπουμε δηλαδή πως υπάρχει συσχέτιση κάποιων σχολών με την επιτυχή πορεία στην αγορά εργασίας. Θα σας απογοητεύσω βέβαια λέγοντας σας πως άλλο η συσχέτιση και άλλο το αίτιο του φαινομένου αυτού…

Το Πανεπιστήμιο Πειραιά (πρώην ΑΒΣΠ)

Η κατάταξη μας είναι σίγουρα υποκειμενική και βασίζετε στις εμπειρίες ανθρώπων που πέρασαν και τώρα διδάσκουν στα τμήματα αυτά! Η απουσία επίσημης αξιολόγησης δυστυχώς δημιουργεί στρεβλώσεις μιας και οι βάσεις δεν αποτυπώνουν συνήθως την αξία του κάθε τμήματος.
Οι προτάσεις μας είναι οι ακόλουθες! Εσείς πλέον οφείλετε να ψάξετε, να ρωτήσετε και τελικά να αποφασίσετε!

Για έναν μαθητή που μένει στην Αθήνα ή κατά κύριο λόγο θέλει να σπουδάσει στην Αθήνα η πρόταση μας έχει ως εξής:

1η Επιλογή
Οικονομικής Επιστήμης Οικονομικού Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 17822
Θετικά: Πολύ καλό τμήμα, άριστο διδακτικό/ επιστημονικό προσωπικό. Άριστες προοπτικές για συνέχεια σε ακαδημαϊκό επίπεδο. (Η Ναυαρχίδα της ΑΣΟΕΕ)
Αρνητικά: Απαιτητικό για τους «θεωρητικούς», η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; ΝΑΙ
Site: www.econ.aueb.gr

2η Επιλογή
Χρηματοοικονομικής & Τραπεζικής Διοικητικής (Πανεπιστήμιο Πειραιά)
Βάση 2010: 17847
Θετικά: Πολύ καλό τμήμα, καλή επαγγελματική αποκατάσταση, καλό διδακτικό προσωπικό.
Αρνητικά: Αρκετά εξειδικευμένο. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; ΝΑΙ
Site: http://web.xrh.unipi.gr/

3η Επιλογή
Διεθνών & Ευρωπαϊκών Οικονομικών Σπουδών Οικ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 16972
Θετικά: Καλό τμήμα, Πολύ καλό διδακτικό/ ερευνητικό προσωπικό
Αρνητικά: Παρόλο που ο προσανατολισμός του είναι καθαρά οικονομικός πολύς (άσχετος) κόσμος δεν το ξέρει. Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; ΝΑΙ
Site: http://deos.aueb.gr/

4η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Αθήνας (Πανεπιστήμιο Αθηνών)
Βάση 2010: 16589
Θετικά: Πολύ καλό τμήμα, Πολύ καλό διδακτικό/επιστημονικό προσωπικό
Αρνητικά: Μεγάλος αριθμός φοιτητών, οι άσχετοι νομίζουν ότι είναι θεωρητικό. Το νέο πρόγραμμα σπουδών δεν χαρακτηρίζεται και πολύ επιτυχές…
Να το δηλώσω; ΝΑΙ
Site: www.econ.uoa.gr

Το τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Αθηνών (Οικονομικό Νομικής)

5η Επιλογή
Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Οικ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 18635
Θετικά: Πολύ καλό τμήμα!
Αρνητικά: Πολύ εξειδικευμένο! Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; Ναι, μόνο όμως αν σας αρέσει το αντικείμενο
Site: http://www.loxri.aueb.gr/

6η Επιλογή
Οικονομικής Επιστήμης Πειραιά
Βάση 2010: 17058
Θετικά: Καλό τμήμα
Αρνητικά: Δεν είναι το δυνατό χαρτί του Πανεπιστημίου Πειραιά. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; μάλλον ΝΑΙ
Site: http://econ.europe-eac.com/

7η Επιλογή
Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων Οικ. Π. Αθήνας
Βάση 2010: 18161
Θετικά: Ιστορικό και καλό τμήμα
Αρνητικά: Έλλειψη επιστημονικής οικονομικής κατάρτισης. Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; ΝΑΙ αν είσαι από θεωρητική κατεύθυνση ή σου αρέσει το αντικείμενο
Site: www.ode.aueb.gr/

8η Επιλογή
Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων Πειραιά
Βάση 2010: 17293
Θετικά: Από τα καλά τμήματα του Πανεπιστημίου Πειραιά.
Αρνητικά: Έλλειψη επιστημονικής οικονομικής κατάρτισης. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; ΝΑΙ αν είσαι από θεωρητική κατεύθυνση ή σου αρέσει το αντικείμενο
Site: Δεν έχει – δείτε του Πανεπιστημίου γενικά www.unipi.gr

(9η Επιλογή) ???
Διοικητικής Επιστήμης & Τεχνολογίας Οικ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 18427
Θετικά: Έχει ωραίο τίτλο(!!) και είναι στην ΑΣΟΕΕ
Αρνητικά: Οικονομικό δεν είναι, Πληροφορική δεν είναι. Τι ακριβώς είναι; Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; Με δική σας ευθύνη…
Site: http://dmst.aueb.gr/

10η Επιλογή
Μάρκετινγκ & Επικοινωνίας Οικ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 17581
Θετικά: είναι στην ΑΣΟΕΕ
Αρνητικά: Πολύ εξειδικευμένο για προπτυχιακό! Η περιοχή που βρίσκεται (Κυψέλη) είναι υποβαθμισμένη.
Να το δηλώσω; Μόνο αν είστε από θεωρητική κατεύθυνση
Site: www.mbc.aueb.gr/

(11η Επιλογή) ???
Βιομηχανικής Διοίκησης & Τεχνολογίας (Πανεπιστήμιο Πειραιά)
Βάση 2010: 16523
Θετικά: Είναι στο Πανεπιστήμιο Πειραιά
Αρνητικά: Πολύ εξειδικευμένο. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; Με δική σας ευθύνη…
Site: www.tex.unipi.gr

12η Επιλογή
Στατιστικής & Ασφαλιστικής Επιστήμης (Πανεπιστήμιο Πειραιά)
Βάση 2010: 15855
Θετικά: Καλό τμήμα, είναι στο Πανεπιστήμιο Πειραιά
Αρνητικά: Δεν είναι καθαρό οικονομικό, σχετικά απαιτητικό. Για όσους μένουν Αθήνα η σχολή είναι αρκετά μακριά (υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να μην παρακολουθούν τα μαθήματα τους με τα ανάλογα αποτελέσματα).
Να το δηλώσω; Αν δεν θέλετε να πάτε επαρχία ναι
Site: Δεν έχει – δείτε του Πανεπιστημίου γενικά www.unipi.gr

13η Επιλογή
Οικονομικής & Περιφερειακής Ανάπτυξης Παντείου
Βάση 2010: 15690
Θετικά: Eίναι στην Αθήνα
Αρνητικά: Δυστυχώς χάνει από το περιβάλλον στο οποίο εντάσσεται
Να το δηλώσω; Αν δεν θέλετε να πάτε επαρχία ναι
Site: http://topa.gr/

Κάπου εδώ ο υποψήφιος αρχίζει να σκέφτεται σχολές της επαρχίας!

14η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Ιωαννίνων
Βάση 2010: 15702
Πολύ καλό τμήμα
Site: www.econ.uoi.gr

15η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Κρήτης (Ρέθυμνο)
Βάση 2010: 15273
Καλό και οργανωμένο τμήμα αλλά έχει χάσει πολύ από την αίγλη του λόγω της αποχώρησης καλών καθηγητών.
Site: www.soc.uoc.gr/econ/

16η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Πάτρας
Βάση 2010: 15762
Παρόλο που το Πανεπιστήμιο Πάτρας είναι πολύ καλό το Οικονομικό τμήμα δεν είναι από τα καλά του τμήματα.
Site: www.econ.upatras.gr

17η Επιλογή
Δημόσιας Διοίκησης Παντείου
Βάση 2010: 15499
Θετικά: Πολλά μαθήματα λογιστικής. Είναι στην Αθήνα.
Αρνητικά: Παλιό, πολυπληθές και σχετικά δυσλειτουργικό τμήμα
Να το δηλώσω; Αν σας αρέσει το αντικείμενο
Site: http://pubadmin.panteion.gr/

18η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Θεσσαλίας (Βόλος)
Βάση 2010: 15889
Site: www.econ.uth.gr

19η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Πελοποννήσου (Τρίπολη)
Βάση 2010: 15367
Σχετικά νέο τμήμα
Site: econ.uop.gr/~econ/

(20η Επιλογή) ???
Διοίκησης Επιχειρήσεων (Πανεπιστήμιο Πάτρας)
Βάση 2010: 16266
Ο «φτωχός συγγενής» των τμημάτων Διοίκησης της Αθήνας και Θεσσαλονίκης

Η δική μας συμβουλή από εδώ και πέρα είναι να πάτε σε κάποιο ΤΕΙ με την ακόλουθη σειρά: (σε περίπτωση που, για δικούς σας λόγους, θέλετε να πάτε σε Πανεπιστήμιο συνεχίστε στην επιλογή 24)

21η Επιλογή
Λογιστικής ΤΕΙ Πειραιά
Βάση 2010: 14929
Να το δηλώσω; Αν είναι τόσα τα μόρια δεν έχετε επιλογή!
Site: acc.teipir.gr

22η Επιλογή
Διοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ Αθήνας
Βάση 2010: 14605
Να το δηλώσω; Αν είναι τόσα τα μόρια δεν έχετε επιλογή!
Site: www.teiath.gr/sdo/de/home_page/default.htm

23η Επιλογή
Διοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ Πειραιά
Βάση 2010: 14264
Να το δηλώσω; Αν είναι τόσα τα μόρια δεν έχετε επιλογή!
Site: mngdep.teipir.gr

24η Επιλογή
Διεθνών Οικον. Σχέσεων & Ανάπτυξης Θράκης (Κομοτηνή)
Βάση 2010: 14481
Site: www.ierd.duth.gr

25η Επιλογή
Διοίκησης Επιχειρήσεων Αιγαίου (Χίος)
Βάση 2010: 14735
Site: www.ba.aegean.gr

26η Επιλογή
Περιφερειακής Οικ. Ανάπτυξης Στερεάς Ελλάδας (Λιβαδειά)
Βάση 2010: 14601
Site: www.poa.ucg.gr

27η Επιλογή
Ναυτιλίας & Επιχειρηματικών Υπηρεσιών Αιγαίου (Χίος)
Βάση 2010: 14289

(28η Επιλογή) ???????????
Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης Γεωπ. Παν. Αθήνας
Βάση 2010: 15368
Θετικά: -
Αρνητικά: Η Γεωπονική δεν έχει καμία σχέση με τα οικονομικά
Να το δηλώσω; ΟΧΙ
Site: www.aoa.aua.gr

30η Επιλογή
Εμπορίας & Διαφήμισης ΤΕΙ Αθήνας
Βάση 2010: 14598
Να το δηλώσω; Γιατί όχι...
Site: www.teiath.gr/sdo/marketing/index.html

31η Επιλογή
Διοίκησης Μονάδων Υγείας & Πρόνοιας ΤΕΙ Αθήνας
Βάση 2010: 13655
Να το δηλώσω; Γιατί όχι...
Site: www.teiath.gr/sdo/dmyp/

Μετά βάλτε τα ΤΕΙ της επαρχίας όπως επιθυμείτε!

Για έναν μαθητή που μένει στην Θεσσαλονίκη και θέλει να σπουδάσει στην Θεσσαλονίκη ή κοντά σε αυτή, η πρόταση μας έχει ως εξής:

1η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη)
Βάση 2010: 17254
Site: econlab.uom.gr/econdep/

Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (ΑΒΣΘ)

2η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Θεσσαλονίκης
Βάση 2010: 16473
Site: http://www.econ.auth.gr/

3η Επιλογή
Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη)
Βάση 2010: 18505
Site: Δεν έχει – Μπείτε στο γενικό site του Πανεπιστημίου Μακεδονίας www.uom.gr

4η Επιλογή
Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας
Βάση 2010: 17275
Site: Δεν έχει – Μπείτε στο γενικό site του Πανεπιστημίου Μακεδονίας www.uom.gr

Κάπου εδώ βλέπετε και τα τμήματα της Αθήνας και έχετε υπόψη σας και τα παρακάτω «κοντινά» τμήματα:

10η Επιλογή
Οικονομικών Επιστημών Ιωαννίνων
Βάση 2010: 15702
Πολύ καλό τμήμα
Site: www.econ.uoi.gr

11η Επιλογή
Διεθνών Οικον. Σχέσεων & Ανάπτυξης Θράκης (Κομοτηνή)
Βάση 2010: 14481
Site: www.ierd.duth.gr

12η Επιλογή
Μάρκετινγκ & Διοίκησης Λειτουργιών Μακεδονίας (Έδεσσα)
Βάση 2010: 14795

13η Επιλογή
Διοίκησης Τεχνολογίας Μακεδονίας (Νάουσα )
Βάση 2010: 14456

14η Επιλογή
Λογιστικής ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Βάση 2010: 14160

15η Επιλογή
Εμπορίας & Διαφήμισης ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Βάση 2010: 13938

Και συνεχίζετε με τα υπόλοιπα ΤΕΙ της χώρας.